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自动驾驶小车“驶入”校园 戴尔与复旦合作开发人工智能实践课

2020-09-24 来源:中国新闻网  浏览:    关键词:

戴尔—复旦人工智能(AI)实践课程开讲。记者23日从戴尔科技集团与复旦大学获悉,这门课程聚焦AI技术,手把手教学生从实操出发,联结自动驾驶基本理论框架和流程。

据悉,戴尔与复旦在原有产学研合作项目、共建联合实验室的项目基础上,以及在“新工科”背景下,共同研发了这门新型专业课。“人工智能的发展是国家“新基建”战略的重要建设领域,也是产学研界都非常关注的技术。而任何科技的创新和发展最核心的要素仍然是人才。”戴尔科技集团全球副总裁兼中国研发集团总经理刘伟说,这次的课程开发是校企之间优势互补的创新型教学尝试。

“这门课为学生提供了了解当前最新的行业应用和场景的平台,使他们有机会将日常课程中学习的理论知识运用到实际操作中,进一步激发学习、研究的兴趣。”复旦大学信息学院教授胡波说。

胡波介绍,与高校传统的信息化课程相比,这门课具有的优势在于,学生动手操作占比超过50%,通过场景化和游戏化的方式进行。课程聚焦AI技术,引导学生通过课程项目的推进,形成“实操激发兴趣、兴趣驱动理论、理论指导作业、作业映射行业、行业拓展实操”的完整学习闭环。

刘伟补充说,戴尔为课程提供了交互教学平台,包含详细操作步骤的课件、丰富的课件资源、渗透行业应用,更有戴尔的研发团队、行业专家手把手教学。此外,课程中使用的自动驾驶小车的第一代产品曾在首届上海进博会亮相。他还说,戴尔正为全球约80%的自动驾驶车企提供基础架构平台。

“有了在自动驾驶领域AI学习的经验,也让我对科技如何落地为实际应用有了更多启发和思考。”有学生在课后如是说。

戴尔在中国设有8个研发中心,并在中国已服务超过2400所高校,和10所双一流大学共同设立了创客联合实验室。在其最新公布的2030积极社会影响目标中,培养包容性被制定为重点工作之一,为此他们启动了“工科女生”项目。

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